روش تدریس خلاق

19

۲ تکنیک برای روش تدریس خلاق

دانلود آوای تدریس شماره ی شش بالینک مستقیم       حجم:   ۳.۵ مگابایت        مدت: ۵ دقیقه

 

متن این فایل صوتی: آوای تدریس شماره ی۶

روش تدریس خلاق

آیا میخواهید شاگردان شما راضی تر از قبل باشند؟ پس روشهای تدریس خودتان را خلاقانه تر کنید
در این صورت نیازی نیست نگران عدم موفقیت خود نباشند.
در این آوای تدریس مندو روش تدریس خلاقانه رو خدمت شما معرفی می کنم

روش اول:نوشتن روی شیشه ها و پنجره ها
از شاگردان خود بخواهید تا بر روی پنجره ها و شیشه های کلاس بنویسند.
مثلا برای تمرین درس ریاضی هر گروه از شاگردان یک پنجره انتخاب میکند. آنها فرمولهایشان را بر روی پنجره تمرین میکنند. پس از پایان کلاس پنجره ها را تمیز مینمایند. شاگردان شما عاشق این کار هستند. این کار را معلمان مجموعه ی lern.org برا ی آموزش ریاضی به بزرگسا لان انجام دادند و گزارش ان را در سایت lern.org گذاشته اند.

معلمی که این کار را انجام داده چندین مزیت برای این روش ذکر نموده است :

شش هفته (۱۲ جلسه) بود که کلاس برگزار میشد. او مشاهده کرد که وقتی دانش آموزان گروههای دو نفره تشکیل میدهند اولین باری است که با یکدیگر ملاقات میکنند. وقتی که آنها در کلاس هستند الزاماً با هم ارتباط برقرار نمیکنند و لذا بدین گونه فرصت ملاقات با همکلاسان خود را پیدا میکنند. به علاوه آن معلم می گوید وقتی دانش آموزان تنها میشوند ممکن است گوشی های خود را بیرون آورده و با آن به کسی پیام بدهند و کار دیگری انجام دهند اما وقتی کنار پنجره ایستاده اند به درس توجه میکنند و به مسائل آن فکر میکنند. در این صورت حواسشان پرت نمی شود.
روش دوم: آزمون ها حاوی پاسخهای احمقانه
هر چقدر بیشتر از شاگردان خودتان آزمون بگیرید بیشتر یاد خواهند گرفت و آنها نیز این کار را دوست دارند. بخصوص وقتی پاسخهای سوال های بسیار ساده و یا پاسخ های احمقانه در آن بگنجانید.
شما می توانید در پایان هر درس یک آزمون از مخاطبان خودتون بگیرید تا اطلاعات جدیدی که ارائه شده بهتر در ذهنشان جابیفتد و موضوعی که مورد توجه قرار نگرفته مورد تأکید مجدد قرار گیرد.
برای جذاب شدن امتحان شما می تونید در سوال چهارگزینه ای یک گزینه ی کاملا اشتباه و احمقانه قرار بدید تا قدری جذابتر شده و دانشآموزان آن را خیلی هم جدی نگیرند. سپس به اتفاق شاگردان پاسخ ها را بررسی کنید تا جوابهای درست در ذهن تقویت شود. این کار همچنین باعث میشود تا خلاصه ای از نکات مهم که در جلسه مطرح شده نیز فراهم گردد.

 

موفق باشید

۷ مرحله ی تدریس خلاق را نیز مطالعه کنید

تعداد نوشته ها:۱۶۳
تعداد نظرات:۴۰۲

مقالاتی که شما می پسندید مقالات بیشتر از همین نویسنده

19 نظرات

  1. میلاد میگه:

    سلام جناب اقای حافظی نژاد
    خداقوت
    یه مثال در رابطه با پاسخ احمقانه لطف میکنین بفرمایین؟

    1. محمد حافظی نژاد میگه:

      سلام جناب میلاد عزیز
      مثال:
      کدام نوع پیوند برای درخت سیب مناسب است؟
      ۱-پیوند مجاورتی
      ۲-پیوند شکاف جانبی
      ۳-پیوند کمانی
      ۴-پیوند کلیه !

      1. نرگس میگه:

        خیلی مثال قشنگی بود.اگه همچین سوالی بنویسم فکر کنم تا آخر جلسه ی امتحان فقط باید بخندیم.

      2. فهیم میگه:

        سلام
        یادشیطنت هایی که توی مدرسه میکردیم افتادم
        معمولاطرح نقشه هاهم ازبنده بودولی گریبان گیرهمه میشد
        یه بارافتادیم به جون درودیوارکلاس
        یه وضعی پیش اومدتابعدازظهرنذاشت بریم خونه مدیرمدرسه
        یه بخش بذاریدواسه بازگویی شیطنت ها:-)

  2. نسترن حسینی میگه:

    من از فردا میریم سراغ درو پنجره های کلاس
    خیییییییییییلی خوب بود واقعا ممنون

  3. aflatoun میگه:

    بسیار بهره بردم و برای شما همکار گرامی آرزوی موفقیت روز افزون دارم.

    1. محمد حافظی نژاد میگه:

      سلام سرکار خانم سمیرا
      ممنون از حسن توجه شما
      موفق باشید

  4. رقیه میگه:

    سلام
    برای من از طرف مدیر مدرسه مان گفته یک پلان خلاقیت بنویسید حالا من هرچه فکر میکنم نمیدانم چی بنویسم و چه خلاقیتی . چون برا بار اول هست میشه راهنمایی ام کنید

  5. راحله میگه:

    خیلی خوب بود.بی زحمت در مورد تدریس برای درس ادبیات نیز راهکارهای خلاقانه ارائه دهید

  6. شجاعی میگه:

    سلام و عرض ادب
    استاد
    ممنون از زحمات بی دریغ شما
    از مطالب کاربردی شما نهایت استفاده رو می بریم
    لطفا اگرمقدور است در برخی موارد همچون انواع ارزشیابی، نمونه هایی ارائه شود .
    تشکر بی نهایت

  7. مریم صدقی میگه:

    با سلام
    من چون کلاسهای چهار زنگه در هنرستان دارم
    مدتی بود که زنگ آخر از مطالب همان درس تدریس شده امتحان می گرفتم
    مزایا:
    بچه ها درآن جلسه خوب گوش می کردند چون می دانند آخر زنگ امتحان دارند
    دقیق نکته برداری می کنند
    دروقتهای مرده کلاس مطالب را مرور می کنندتا برای آزمون زنگ آخر آماده شوند
    معایب:
    چون زنگ آخر است ومی خواهی مطالب را جمع بندی کنی وقت این کاربه امتحان گرفته می شود
    چون زنگ آخر است و باید در دقایق پایانی امتحان بگیری با استرس خودت ودانش آموزان مواجه هستی

    مگر سوالات آماده باشد و بتوانی جلسه امتحان را به سرعت تشکیل و به سرعت پایان دهی
    می توانی از آزمون های الکترونیکی هم برای سرعت بیشتر استفاده کنی
    متاسفانه به دلیل تغییر سریع کتابها در هر سال وحتی تغییر نظام بخصوص در هنرستان
    این آمادگی هانیاز به زمان دارد
    مثلا خود بنده آزمون الکترونیکی ایی رابا زحمت و صرف وقت آماده می کنم و لی سال بعد آن کتاب تغییرمی کند و باز نیاز به تغییرات وجوودارد

  8. جان محمد اختیاری میگه:

    یک سال پیش وقتی این آوای تدریس را گوش کردم، در همان لحظه، عملی کردم. حال هم در کلاس عملی میکنم.
    نتیجه عالی میدهد.
    Love it!

دیدگاه شما چیست؟