سه اشتباه خطرناک که معلم مهربان مرتکب می شود | روش تدریس

دنبال روش تدریسی میگردید؟

5804 نفر
دانشجو

150 سوال
حل شده

1 دوره
آموزشی

172 عدد
مقاله

سه اشتباه خطرناک که معلم مهربان مرتکب می شود

خانه » انواع روش های تدریس » سه اشتباه خطرناک که معلم مهربان مرتکب می شود
اشتباه معلم,روش تدریس,محمد حافظی نژاد

محمد حافظی نژاد

درباره نویسنده
تکنولوژیست آموزشی- نویسنده و سخنران آموزشی - مدیر موسسه روش تدریس- مشاور موسسات آموزشی

درباره ما

در وبسایت روش تدریس ما به معلمان، اساتید، مسئولان آموزش شرکت ها و علاقه مندان به تدریس آموزش می دهیم چگونه تدریس بهتری داشته باشند.

در وبسایت روش تدریس کتاب های حوزه ی تدریس که دارای مجوز رسمی از وزارت ارشاد اسلامی هستند نیز ارائه می شود


logo1

 

logo-samandehi


ما را در شبکه های اجتماعی همراهی کنید…

 

telegram2

aparat

7f275157-8320-4f89-9561-02f34f576d3etwitter

2bb1e01e-9025-4403-9cbe-d38e7cb8a7dc

لطفا امتیاز بدهید
[تعداد آرا: 0 میانگین: 0]

سه اشتباه خطرناک که معلم مهربان مرتکب می شود

اگر شما معلم مهربانهستید توصیه می کنم حتما این مقاله را بخوانید.

در این مقاله سه ویژگی معلم مهربان می پردازیم که ممکن است او را با مشکل مواجه کند.

  • اصرار بیش از حد
  • ترسیدن
  • نداشتن قدرت کافی

(این مقاله با رویکر آموزش به بزرگسالان نوشته شده است)

۱- اصرار بیش از حد

گاهی اوقات مدرسان دوره های بزرگسالان به خاطر شخصیت مهربانی که دارند در فهماندن مطالب به فراگیران بزرگسال خیلی اصرار می کنند. اما باید توجه کرد که این کار ممکن است جواب عکس بدهد. چون بزرگسال دوست ندارد زیر بار زور برود حتی اگر این کار به نفع خودش باشد.

ممکن است بزرگسال اصرار محبت آمیز شما را به زور گویی تعبیر کند.

اصرار بیش از حد معمولا چه مواقعی به و جود می آید؟

  • بیشتر فراگیران بزرگسال مطالب را یاد گرفته اند و شما برای آموزش چند نفر دیگر خیلی اصرار می کنید. این کار بر خلاف حالت ظاهری می تواند مضر باشد چون ممکن است بزرگسالی که مورد این محبت شما قرار می گیرند حس کند از بقیه کند آموز تر است و باعث آزار جمع شده است.
  • شاید مدرس وسواسی هستید. اگر فکر می کنید مطلبی را خوب آموزش داده اید و بازخورد خوبی هم گرفته اید زیاد وسواس به خرج ندهید.
  • حس می کنید مطلب خیلی مهم و حیاتی است. هرچه قدر هم مطلب مهم و حیاتی باشد شما نباید بیش اندازه اصرار کنید. بلکه باید در همان ابتدای کار انگیزه یادگیری زیادی به همان انداز ه اهمیت موضوع در مخاطب به و جود بیاورید. برای مثال شما در حال آموزش کارکنان یک سازمان هستید فقط کافی است بگویید رئیس به من گفته فقط افرادی که این دوره را با موفقیت بگذرانند می توانند به کار در این سازمان ادامه دهند یا از افزایش حقوق بهرمند شوند. اگر انگیزه زیاد به وجود بیاورید نیازی به اصرار ندارید

در کل توصیه می شود با حفظ آرامش، احترام و مهربانی خودتان را نسبت به یادگیری بزرگسالان کمی بی تفاوت نشان دهید.

  • برخی مطالب خیلی ساده اند. اگر شما برای موضوعات ساده خیلی توضیح بدهید مخاطب بزرگسال حس می کند که به او بی احترامی شده است و اگر توضیح دادن شما به صورت افراطی باشد مخاطب به راحتی به شما می خندد. پس همانقدر که نیاز موضوع است توضیح دهید.

۲- ترسیدن

ترس های یک معلم مهربان از موضوعات مختلفی ناشی می شود:

  • ترس از مخاطبان :

اگر خودتان را نسبت به مخاطب خیلی پایین تر بگیرید به صورتی که از آن ها بترسید مطمئنا برای آنها محبوب نیستید و آموزش شما بازدهی لازم را ندارد. شجاع باشید و هر جا که لازم بود از تنبیه و تشویق استفاده کنید.

  • ترس از تمام نشدن مطالب در زمان معین:

شاید ترس شما از این باشد که نتوانید تمام مبحث مورد انتظار را در زمان مقرر تمام کنید. این کاملا در اختیار شماست اگر برگزار کننده دوره از شما خواسته تا در یک زمان کم مقدار زیادی مطلب را آموزش دهید همان ابتدا شجاعانه بگویید نه و اینکار امکان پذیر نیست.

چون استرس کمبود وقت باعث اتفاقات بدی می شود . مانند

  • مخاطبان همیشه یک مدرس پر استرس را می بینند و این استرس به آنها منتقل می شود.
  • مطالب بی نظم و آشفته می شود.
  • فرصت تمرین وجود ندارد.
  • ترس از برگزار کنندگان دوره

این نوع ترس بدترین نوع ترس است و راهکارهای مقابله با آن را در قست بعد می گوییم

۳- نداشتن قدرت و آزادی

اگر مخاطبان حس کنند که شما بیش حد به سیستم وابسته هستید و از کارفرمایان می ترسید حس خوبی نسبت به شما ندارند. مخاطب دوست دارد یک معلم قدرتمند به او درس دهد نه صرفا یک معلم مهربان و بدون اقتدار

حتی اگر قدرتمند نیستید وانمود کنید خیلی قدرتمند هستید. نوع صحبت شما، راه رفتن شما، پوشش و لباس های شما همه باید حاکی از قدرت اجتماعی و علمی شما باشد.

برایان تریسی می گوید: مهم نیست شما چقدر قدرت دارید، بلکه ذهنیت دیگران از میزان قدرت شما اهمیت دارد.

البته این امر را نباید با غرور اشتباه بگیرید. متانت و تواضع همیشه قدرت آفرین است.

بعضی موارد که نشان می دهد شما معلم قدرتمندی نیستید:

  • تعریف و تمجید زیاد از برگزار کنندگان دوره یا کلاس
  • نشان دادن ترس از برگزار کنندگان برای مثال وقتی یک مخاطب انتقادی از آن سازمان دارد اگر سریع اورا به سکوت دعوت کنیم نشان دهنده ترس ما از سیستم است.
  • اگر بدون آمادگی وارد کلاس بشویم مثل این است که بدون اسلحه به جنگ برویم پس نداشتن آمادگی یعنی نداشتن قدرت
  • زیاد گله کردن و بهانه گیری کردن نشان می دهد شما قدرت تطبیق باشرایط راندارید.
  • اصلا از دیگران غیبت نکنید . یکی از دلایل اصلی غیبت کردن خود کم بینی است و ادم های خود کم بین، قدرتمند نیستند.
  • مطالبی را که همه می دانند با شوق و اشتیاق تعریف نکنید این نشان می دهد قدرت علمی شما کم است.

پیشنهاد می کنم مقاله معلم مقتدر را هم مطالعه کنید.

چقدر خوب است که یک معلم مهربان و مقتدر باشیم

دانلود- روش تدریس

 

زمان انتشار : 1728 روز پیش دسته بندی : انواع روش های تدریس

20 دیدگاه برای “سه اشتباه خطرناک که معلم مهربان مرتکب می شود”

  1. خیلی خیلی از سایتتون خوشم اومد. ممنون از مطالبتون. خیلی کمک دهنده هست مخصوصا برای کسانی که مثل من تازه به تدریس مشغول شدند.
    راستی اصرار درسته نه اسرار، لطفا تصحیح کنید.

    1. سلام دوست عزیز ممنون از محبت و لطف شما
      معلم جامعه که غلط املایی داشته باشه شما از دانش آموزانتون چه توقعی دارید؟
      در ضمن این نشان دهنده ی اینه که مطالب سایت روش تدریس از جایی کپی برداری نشده است.
      ممنون که یاد آوری کردین، درست شد.

  2. استاد امیدوارم که تمام همکاران معلم و دبیر فرصت وحوصله ی مطالعه ی مطالبی که شما زحمت ان را کشیده اید داشته باشند وبه کار گیرند .
    برایتان ارزوی موفقیت میکنم.

  3. سلامی از جنس انرژی خدمت شما
    ایتدا خواستم بابت مطالبی که قرار میدهید تشکر میکنم
    و دوم اینکه آقا یه دوره تایپ باید برید 🙂
    جدا از اینها کارتان قابل تقدیره
    موفق باشید

  4. سلام من تازه با سایت شما آشنا شدم واقعا عالیه. من هفته دیگه باید واسه اولین بار میخوام برم دانشگاه درس بدم یه کم استرس دارم چون درسی که میخوام درس بدم خودم زیاد دوس ندارم. میشه یه راهکار بهم بگید چجوری استرسم و کنترل کنم. و در ابتدا چجوری کلاسمو شروع کنم. باتشکر از شما

    1. سلام دوست عزیز، دریا
      ممنون از لطف شما
      در محصول آموزشی چگونه تدریس کنیم راهکارهایی برای شروع در اولین جلسه گفته شده است.می توانید از لینک زیر درس اول و جزوه ی آموزشی را به صورت رایگان دانلود کنید.
      چگونه تدریس کنیم؟

  5. اقای حافظی نزاد از مطالب مفیدتون سپاس گذارم.
    اقای حافظی نژاد من در مورد دانش اموزانی که دارای اختلالات چهار گانه خوانداری،نوشتاری،گفتاری،شنیداری هستند میخوام مقاله بنویسم.شما میتونید منبع معرفی کنید؟؟ممنون میشم اگه بنده روکمک کنید

  6. با سلام

    مطالب تون کاربردی و مفید و بسیار عالی است؛ انشاالله روز به روز خداوند بر توفیقاتتون بیفزاید؛

    بسیار ممنون و متشکریم؛

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *