قسمت اول: محتوای الکترونیکی چیست؟ | روش تدریس

دنبال روش تدریسی میگردید؟

5803 نفر
دانشجو

150 سوال
حل شده

1 دوره
آموزشی

170 عدد
مقاله

قسمت اول: محتوای الکترونیکی چیست؟

خانه » تمام مقالات روش تدریس » قسمت اول: محتوای الکترونیکی چیست؟
روش تدریس

محمد حافظی نژاد

درباره نویسنده
تکنولوژیست آموزشی- نویسنده و سخنران آموزشی - مدیر موسسه روش تدریس- مشاور موسسات آموزشی

درباره ما

در وبسایت روش تدریس ما به معلمان، اساتید، مسئولان آموزش شرکت ها و علاقه مندان به تدریس آموزش می دهیم چگونه تدریس بهتری داشته باشند.

در وبسایت روش تدریس کتاب های حوزه ی تدریس که دارای مجوز رسمی از وزارت ارشاد اسلامی هستند نیز ارائه می شود


logo1

 

logo-samandehi


ما را در شبکه های اجتماعی همراهی کنید…

 

telegram2

aparat

7f275157-8320-4f89-9561-02f34f576d3etwitter

2bb1e01e-9025-4403-9cbe-d38e7cb8a7dc

این مقاله از سلسله مقالات در رابطه با تولید محتوای الکترونیک است

شما می توانید سایر مقالات را از لینک های زیر مشاهده کنید

قسمت اول: محتوای الکترونیکی چیست؟ (همین مقاله)

قسمت دوم: چهار گام اصلی تولید محتوای الکترونیکی

قسمت سوم: طراحی اولیه محتوای الکترونیکی 

در این مقاله به این سوالات اساسی پاسخ داده می شود:

  1. محتوای الکترونیکی چیست؟
  2. محتوای الکترونیکی با چه ابزارهایی تولید می شود؟
  3. یک محتوای الکترونیکی خوب چه ویژگی هایی دارد؟

 

محتوای الکترونیکی چیست؟

محتوای الکترونیکی به مجموعه ای از تصاویر ، متون ، فیلم ها و صدا ها اطلاق می شود که هدف آن آموزش یک یا چند بخش از محتوای درسی است . البته می توان مجموعه ای تصاویر و یا متون و یا انیمیشن های مرتبط با یک موضوع درسی را جداگانه و هرکدام به تنهایی یک محتوای آموزشی به شمار آورد .

منتها طبق نظریه ی هوش های چندگانه گاردنر  می دانیم که همه ی مخاطبان ما از یک شیوه برای یادگیری استفاده نمی کنند.

طبق آنچه گاردنر می گوید و نظریات سایر دانشمندان،  سه روش عمده ی یادگیری وجود دارد.

  1. جنبشی
  2. شنیداری
  3. دیداری

 

استفاده از روش جنبشی برای آموزش الکترونیکی کار بسیار حرفه ای تری است که از مقوله ی مباحث سایت روش تدریس خارج است.استفاده از یادگیری جنبشی به همراه تلفیق سایر روش ها ،  اکنون در دانشکده های آموزش خلبان صورت میگیرید به این صورت که یک ماکت متحرک از هواپیما با تمام جزئیات ساخته می شود و دانشجوی خلبانی درون آن، شرایط یک پرواز واقعی را تجربه می کند.

آموزش خلبان

 

 

اما ما در بسیاری از کلاس های امروزی می توانیم از دو روش شنیداری و دیداری به خوبی استفاده کنیم.

کلاس هوشمند
تخته هوشمند

 

مسلما بکار گیری نرم افزار ها و فناوری های رایانه ای با توجه تنوع و گستردگی که دارند می توانند در ارائه ی بهتر و قوی تر محتوا های آموزشی بسیار موثر باشند .

 

۲-محتوای الکترونیکی با چه ابزارهایی تولید می شود؟

ابزار های تهیه و تولید محتوای الکترونیکی بسیار متنوع هستند منتها تجربه ای که بنده در این چند سال در تهیه محتوا های الکترونیکی داشتم میتوان به موارد زیر اشاره کرد. در مقالات بعدی قصد داریم آموزش تک تک این نرم افزار ها رو مفصل دنبال کنیم.

 

نو ع محتوا نرم افزار های مورد نیاز برای ویرایش
متن psPhotoshop pPowerpoint downloadword idAdobe Indesign pdfAdobe reader
تصاویر psPhotoshop photoimpactphotoimpact Snipping toolSnipping tool
فیلم psPhotoshop downloadcamtasia studio total video convertortotal video converter corel video Studiocorel video Studio
انمیشن psphotoshop ppowerpoint swish maxswish max Flashadobe Flash

اگر دقت کرده باشید در تمامی گزینه های ذکر شده من نامی از فتوشاپ بردم و این بدین خاطر است که شما اگر قرار هست کار محتوایی انجام بدهید دائما نیاز به فتوشاپ پیدا خواهید کرد. یکی از دلایل موفق بودن اکثر محتواهای تولیدی بنده به خاطر تعامل همیشگی من با فتوشاب بوده و هست . و شما نیز در مقالات بعدی به این واقعیت پی خواهید برد . بنابراین با ما همراه باشید

نیاز نیست حتما به صورت حرفه ای آموزش این نرم افزار رو دنبال کنید هر چند اگر این گونه باشد بسیار عالی خواهد بود ولی با دنبال کردن آموزش های ما خواهید دید چقدر فراگیری این نرم افزار راحت و آسان است چون قرار نیست تمام جزئیات ایت نرم افزار رو آموزش دهیم بلکه از هر کدام از نرم افزار های ذکر شده به قدری که برای ساخت یک محتوای الکترونیکی حرفه ای لازم است را به صورت کاربردی آموزش خواهیم داد .

 

۳-یک محتوای الکترونیکی خوب چه ویژگی هایی دارد؟

اول اینکه باید یک الگوی طراحی خوب داشته باشد، در اینجا منظورمان از طراحی، نقش و رنگ  نیست ، منظور این است که مراحل ساخت طوری طی شود که ما را به هدف برساند. الگوی های طراحی محتوای آموزشی مختلفی وجود دارد که در این جا فقط به دو مورد اشاره ی کوتاهی  می کنیم.در مقالات تولید محتوای الکترونیکی که در سایت روش تدریس مطرح می شوند ما به طور مستقیم شما را درگیر این الگوها نمی کنیم. این ها مباحث جالبی هستند که در بین تکنولوژیست های آموزشی مطرح می شوند. فقط همین که یک دید کلی از محتوای خودتان داشته باشید کافی است.

الگوی عمومی طراحی آموزشی ADDIE

طراحی آموزشی
الگوی عمومی طراحی آموزشی ADDIE

 

الگوی طراحی MMS

 

طراحی آموزشی
الگوی طراحی آموزشی MMS

 

 

دومین ملاک یک محتوای الکترونیکی خوب این است ما را به هدفمان برساند

  • گاهی هدف شما از تولید محتوا فقط این است که مخاطب  بدون حضور شما به حل تمرین بپردازد و بازخورد دریافت کند. اگر مخاطب این کار را بکند پس شما به هدف خود رسیده اید.
  • گاهی هدف شما این است که مخاطب بدون حضور شما بتواند یک مبحث را گام به گام یاد بگیرد . اگر مخاطب بتواند یاد بگیرد پس شما به هدف خودتان رسید اید.
  • و گاهی هدف شما این است که محتوای الکترونیکی آماده کنید تا در سر کلاس به جای پاورپوینت استفاده کنید. اگر این محتوای الکترونیکی بتواند به تدریس شما کمک کند پس شما به هدف خود رسیده اید.

پیشنهاد می کنم مقاله ی چهار گام اصلی تولید محتوای الکترونیکی را نیز مطالعه بفرمایید

 

کلمات کلیدی: محتوای الکترونیکی چیست؟

زمان انتشار : 1334 روز پیش دسته بندی : تمام مقالات روش تدریس, تولید محتوای الکترونیکی

22 دیدگاه برای “قسمت اول: محتوای الکترونیکی چیست؟”

  1. با سلام و خسته نباشید
    مطالب جالب و کاملی بود . متاسفانه کمتر دیده می شود در سایت یا کتابی توضیحاتی کامل ارائه شود ولی خوشبختانه شما توانستید این مهم را انجام دهید. خوشحالم که با سایت شما آشنا شدم. مطالب ارائه شده همه از سطح بالایی در کاربرد و تخصص برخوردارند. با درود و سپاس

    1. سلام جناب آقای حسینی. ممنون از دیدگاه تخصصی شما. تلاش ما بر این است تا مطالب علمی در زمینه ی روش تدریس را به کاربردی ترین شکل ممکن مطرح کنیم تا همه بتوانند به راحتی از آن استفاده کنند. موفق و پیروز باشید

    1. سلام جناب آقای همراه عزیز
      ممنون از نظر شما
      سایت جدید هنوز دو روز است که رونمایی شده است و این فونت را گذاشتیم تا بعد طبق نظر مخاطبان تغییر دهیم
      حالا که شما از این فونت راضی نیستید چشم آن را عوض خواهیم کرد

  2. جناب حافظی نژاد درود برشما…مثل همیشه مطالب بسیار کاربردی و قابل تامل است ..سعی می کنم در تمام صفحات اجتماعی که معلمان هستند مطالب را اشتراک کنم ..
    درضمن بنده اگر یکی از کار بدستان آموزش و پرورش بودم کلیه ی مطالب این صفحات را همانند محتوای مجلات رشد در ساعات دوره های دانش افزایی معلمان (ضمن خدمت )قرار می دادم ..

    سپاسگزارم و ارادتمند

  3. با سلام خدا قوت خیلی عالی بود امیدوارم توفیق داشته باشم از مطالب واقعا ارزنده ی شما استفاده کنم.خداوند به شما نوفیق روز افزون عطا فرماید.

  4. سلام ممنون متن جالبی بود یک سوال ایا هر محتوای الکترونیکی حتما باید تعاملی( توسط استفاده کننده بازخورد دریافت کند)باشد؟ در صورتی که تعاملی نباشد محتوا محسوب می شود یا نه؟

  5. با سلام من علاقه مند به تولید محتوا هستم هنرآموز هستم با تخصص گرافیک و تقریبا تسلط روی نرم افزارهای گرافیکی از جمله فتوشاپ افترافکت ایلاسترتور پریمیر کمتاسیا اگر بشه یه مشاوره داشته باشیم

  6. سلام و عرض ادب
    سپاس از مطالب خوبتون.
    من معلم هستم و ادامه ی حیات کاری واقعا به مطالب شما نیاز دارم.
    ممنون میشم اگر فیلم یا مطلبی دارید برای من ارسال کنید.البته اگر امکانش هست و جسارت نباشه…
    سپاسگزارم

  7. ععععععععععععععععععععععععععععععععععععاااااااااااااااااااااااااااااااللللللللللللللللییییییییییییییییییی

  8. سلام جناب آقای حافظی نژاد چندسالی است در زمینه ی روش های یاددهی یادگیری کار می کنم روش هایی که حضرتعالی معرفی نموده اید بسیار جالب می باشد و می تواند به توانمندسازی نیروی انسانی در آموزش و پرورش و آموزش عالی کمک کند. آفرین به همت بلندتان

  9. سلام آقای حافظی نژاد, خسته نباشید وقتتون بخیر
    ببخشید برای کارورزی به ما گفتند باید یه مالتی مدیا از دوتا از کتابای شهید مطهری درست کنیم
    که شامل صوت , تصویر, ویدئو, امتحان گرفتن و…. اینا باشه
    منم تا حالا کار نکردم و بلد نیستم برا همین مزاحم شما شدم
    ممنون میشم کمکم کنید
    با تشکر

  10. ضمن عرض سلام و احترام باز هم مثل همیشه از مطالب خوب و ارزشمند شما استاد عزیز بهره مند شدیم. ممنون و سپاسگزارم

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *