پرسش نامه

۱.تا چه اندازه برنامه سالانه درسی خود را برای هر درس مشخص کرده‌اید؟(ضروری)
۲. چقدر برای تنظیم اهداف کوتاه‌مدت و بلندمدت آموزشی برای دانش‌آموزان خود آماده هستید؟(ضروری)
۳. آیا شیوه‌های مدیریت کلاس (مانند تعیین قوانین، کنترل رفتارها) را از پیش مشخص کرده‌اید؟(ضروری)
۴. چقدر برای پاسخگویی به نیازهای دانش‌آموزان با توانایی‌های متفاوت برنامه‌ریزی کرده‌اید؟(ضروری)
۵. تا چه حد از روش‌های تدریس تعاملی و مشارکتی (مانند کار گروهی) آگاه هستید و قصد استفاده از آن‌ها را دارید؟(ضروری)
۶. چقدر برای مدیریت زمان کلاس و تقسیم‌بندی مناسب فعالیت‌ها آماده هستید؟(ضروری)
۷. چقدر به ابزارهای فناوری آموزشی (مانند نرم‌افزارها یا پلتفرم‌های آموزشی) آشنا هستید و آن‌ها را در تدریس به کار می‌گیرید؟(ضروری)
۸. چقدر برای مواجهه با چالش‌های پیش‌بینی‌نشده (مانند افت تحصیلی یا مشکلات انضباطی) آماده‌اید؟(ضروری)
۹. آیا روش‌های ارزشیابی و سنجش میزان یادگیری دانش‌آموزان را مشخص کرده‌اید؟(ضروری)
۱۰. چقدر برای شناسایی علائم استرس یا مشکلات عاطفی در دانش‌آموزان برنامه‌ریزی کرده‌اید؟(ضروری)
۱۱. تا چه حد برای برخورد با دانش‌آموزانی که نیازهای ویژه دارند (مثلاً دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری) آماده‌اید؟(ضروری)
۱۲. آیا محتوای آموزشی خود را بر اساس نیازهای واقعی دانش‌آموزان تنظیم کرده‌اید؟(ضروری)
۱۳. چقدر برای ارتباط موثر با والدین و جلب مشارکت آن‌ها در فرآیند یادگیری آماده هستید؟(ضروری)
۱۴. آیا اسامی دانش‌آموزان خود را از قبل یاد گرفته‌اید؟(ضروری)
۱۵. آیا برنامه‌ای برای حفظ تعادل بین زندگی شخصی و حرفه‌ای و جلوگیری از فرسودگی شغلی دارید؟(ضروری)
۱۶. آیا برای استفاده از روش‌های متنوع ارزیابی، از جمله آزمون‌های کتبی، شفاهی و پروژه‌محور برنامه‌ریزی کرده‌اید(ضروری)
۱۷. تا چه حد برای استفاده از روش‌های نوین تدریس و به‌کارگیری آن‌ها در کلاس خود آماده هستید؟(ضروری)
۱۸. چقدر به به‌روز کردن اطلاعات و دانش خود در زمینه روش‌های نوین تدریس اهمیت می‌دهید؟(ضروری)
۱۹. آیا قوانین کلاس را تنظیم کرده و به دانش‌آموزان ارائه خواهید کرد؟(ضروری)
۲۰. چقدر برای ایجاد فضایی امن و صمیمی در کلاس خود برنامه‌ریزی کرده‌اید؟(ضروری)