۱۰ تکنیک برای رفتار با دانش آموزان بیش فعال

19 1,745

چگونه با دانش آموزان بیش فعال رفتار کنیم

کنترل کلاس با وجود دانش آموزان بیش فعال کار سختی است؛ اما چاره چیست؟

قبل از هر چیز باید توجه کنید که به هر دانش آموزی نمی‌شود برچسب بیش فعالی زد. فقط یک متخصص می‌تواند تشخیص دهد که یک دانش آموز بیش فعال (ADHD/Hyperactive) هست یا خیر؟

 نشانه‌های عمومی دانش آموزان بیش فعال

  • عدم اتمام تکالیف و وظایف
  • بی‌توجهی به سخنان و تدریس معلم
  • حواس‌پرتی
  • عدم تمرکز طولانی
  • خستگی زودرس در کارها
  • حوصله دانش آموزان بیش فعال زود سر می‌رود
  • تغییر در فعالیت‌های موردعلاقه
  • قطع سخنان معلم
  • عدم رعایت نوبت در کلاس
  • دویدن دائم و راه رفتن‌های بی‌اجازه در کلاس
  • بالا رفتن از ارتفاعات و کارهای خطرناک در مدرسه

این مشکل درمان قطعی ندارد اما می‌شود آن را تخفیف داد. به‌صورت معمولی با بالا رفتن سن دانش آموزان مشکل بیش فعالی از بین می‌رود و اختلال در تمرکز کم‌تر می‌شود.

توجه داشته باشید که در بیش فعالی خانواده تقصیری ندارد و مادر زادی است. احتمال ابتلای کودکانی که پدران آن‌ها این مشکل را داشته‌اند ۳۵ درصد از کودکان دیگر بیشتر است.

بیش فعالی ممکن است علل پزشکی مثل کم‌خونی، اختلالات در غده تیروئید یا مشکلات عصبی نیز داشته باشد که باید به پزشک متخصص مراجعه کرد. پزشکان برای درمان این موارد از داروهای خاصی استفاده می‌کنند؛ اما ما که پزشک متخصص نیستیم. پس باید با روش‌های دیگری دانش آموزان بیش فعال را کنترل و هدایت کنیم.

روش های رفتار با دانش آموزان بیش فعال

۱- حساس نشوید:

به پیش فعالی دانش آموزان حساسیت فراوان نشان ندهید، زیرا احتمال دارد برای جلب‌توجه باشد.

۲- محیط آرام:

تا می‌توانید با روش‌هایی کلاس را آرام کنید. کودکان بیش فعال در محیط پرسروصدا و شلوغ، تحریک‌پذیری بیشتری دارند. قصه‌گویی برای آرامش کلاس معجزه می‌کند

۳- تمرکز دانش آموزان بیش فعال را به هم نزنید

زمانی که مشغول انجام تکلیفی است با او حرف نزنید. دانش آموزان پیش فعال زود تمرکز خود را از دست می‌دهند.

۴- برنامه‌ریزی کنید

به او برنامه‌ریزی در کارها را یاد بدهید و کمکش کنید تا برنامه‌ی روزانه برای خودش بنویسد

۵-کارهایش را محدود کنید

تعداد کارهای کمی از او بخواهید. برخی از دانش آموزان بیش فعال در مدرسه کارهای متنوع و زیادی انجام می‌دهند مثلاً: عضویت در گروه سرود و تئاتر، سرگروه درس علوم، نماینده کلاس، مسئول برقراری نظم در راهرو و… این کار درست نیست. دانش آموزان بیش فعال باید تعداد کارهای محدودتری انجام دهند.

۶-بازی رادار

از او بخواهید «رادار» خود را روی شما قفل کند و چند لحظه ازنظر دور نسازد

۷- بازی نگاهتو برنگردون

نگاه خود را به چشمان او بدوزید و بگویید می‌خواهیم ببینیم چه کسی بیشتر مقاومت می‌کند و نگاهش را دیرتر برمی‌گرداند

۸- بازی حواس‌پرت کردن

هنگامی‌که مشغول بازی است. به او بگویید می‌خواهم حواست را پرت کنم. مقاومت کن تا حواست پرت نشود.

۹-هماهنگی با خانواده‌ها

حتماً با خانواده‌ها هماهنگ باشید. به آن‌ها گزارش بدهید که برای بهبود فرزندشان چه‌کارهایی انجام می‌دهید. از خانواده هم بخواهید تا کارهایی که انجام می‌دهند را به شما بگویند. ارتباط دوستانه بین شما و خانواده دانش آموزان خیلی از مشکلات را حل می‌کند.

۱۰- تشویق کنید

درصورتی‌که احساس کردید با راه‌کارهای گفته‌شده، فعالیت‌های اضافی او کم و تمرکزش بیشتر شد، دانش آموز بیش فعال را تشویق کنید.

 

بابرداشتی آزاد از کتاب نسیم مهر نوشته ی حجت الاسلام حسین دهنوی

 

پیشنهاد می کنم از محصول آموزشی مدیریت حرفه ای کلاس و کنترل بی نظمی استفاده کنید

مدیریت-کلاس-بنر-اصلی

 

مقالاتی که شما می پسندید مقالات بیشتر از همین نویسنده

19 نظرات

  1. فرزانه ریحانی میگه:

    سلام آقای حافظ نژاد خدا قوت. من دانشجو علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی در مقطع کارشناسی هستم.مطالب وبلاگ شما بسیار مفید و به روز هستند.خسته نباشید

    1. محمد روش تدریس میگه:

      سلام سرکار خانم ریحانی
      خوشحالم که از مطالب سایت راضی هستید
      موفق و پیروز باشید

  2. انسان دوست میگه:

    عالی بود
    سن دانش آموزان من ۱۵ سال به بالا هست ولی رفتار برخی از آنها بسیار کودکانه است. فکر می کنم پیش فعالی دوران کودکی در آنها نهادینه شده. درست می گویم؟

    1. محمد حافظی نژاد میگه:

      سلام دوست عزیز
      بله اگر بیش فعالی به درستی درمان نشود در آینده ی افراد تاثیرات مخربی می گذارد.
      نکته ی دیگر اینکه متاسفانه حتی در دانشگاه ها هم شاهد رفتار های کودکانه ی دانشجویان هستیم. رفتار هایی که مناسب با سن افراد نیست.(شادی ها و هیجانات جوانی منظور بنده نیست)
      از دلایل عمده ی رفتار کودکانه در بزرگسالان نوع تربیت خانواده است.برخی خانواده ها به جای تربیت مردان و زنان جامعه ، فقط اندازه ی بچه ها را بزرگ کرده اند.

  3. نرگس میگه:

    سلام جناب استاد حافظی نژاد
    با توجه به آنچه اکنون یاد گرفتم به اشتباهات خودم پی بردم. من یک دانش آموز کلاس دوم ابتدایی دارم که یک لحظه آرام و قرار ندارد و تمام ویژگی هایی که گفتید را دارد ولی من متاسفانه زیادی روی او حساس شدم. واقعا خسته ام کرده و خیلی وقتم را میگرد
    ممنون از تکینک هایی که گفتید حتما عملی می کنم
    خدا بارو نگهدار و شما و همکاران خوبتان باشد

    1. محمد حافظی نژاد میگه:

      سلام سرکار خانم نرگس
      خوشحالم که این مقاله مورد استفاده جنابعالی قرار گرفته است
      موفق باشید

    2. منصورحوت میگه:

      سلام آقای حافظی نژاد عالی بود

      1. محمد حافظی نژاد میگه:

        سلام ممنون از لطف و همراهی شما

  4. abasahmadi58 میگه:

    با سلام
    عرض تبریک دارم بمناسبت سال جدید و نیز تسلیت می گم ایام فاطمیه سلام الله علیها رو به مدیر سایت و تمامی گروه خدوم روش تدریس
    بنده یک سوال کاربردی با آقای حافظی نژاد دارم
    و اونم اینکه اگر شما کلاس خود رو در نماز خانه برگذار کنید و همیشه تعدادی از دانش آموزان زمانی که می خواهید شروع به صحبت کنید با هم حرف می زنند برای اداره کلاس و شروع صحبت خود چکار می کنید؟

  5. لطفی میگه:

    سلام،من معلمم،دانش آموزان من تمام موارد بالا رو دارند،چیکار کنم ساکت بشینن؟حتی لحظه ای روی نیمکت نیستن

  6. خانم زمانی میگه:

    سلام استاد منم یه بچه ۱۰ ساله دارم کلتس چهارمه الان ۴ ساله دارم سختی میکشم ووقت تو زندگیم کم میارم چون همش دارم باهاش درس کار میکنم ولی نتیجه خوبی نمیاره معلم شاکیه مدیر شاکیه خودشم ناراحته از این وضعیت خیلی افسردگی گرفتم نمیدونم تا کی میخاد خوب بشه لطفا راهنماییم کنین

  7. سید حسین روحانی میگه:

    با سلام و دعای خیر. ضمن قبولی طاعات و عبادات حصرتعالی. جسارتا سوالی داشتم ومحبت نمائید درصورت امکان راهنمایی بفرمائید. اگر روزی معلمی وارد کلاس شود. با دانش آموزان احوال پرسی نماید و هیچکس پاسخش را ندهد. هرچه از آنان سوال بپرسد ، آنها فقط دست به سینه نشسته وصحبتی نمیکنند. معلم چه راهکاری را انجام دهد. چه کند که بچه ها کم محلی نکنند و با او در تدریس و ارائه پاسخ همکاری نمایند. تشکر.ببخشید. یاعلی. التماس دعا.

    1. Mohammad Azimi میگه:

      با عرض سلام. می خواستم نظر بدم:
      من فکر کنم این موارد زمانی رخ می دهد که شما نیازهای دانش آموزانتان را نادیده گرفته باشید و در مواردی به ذوق آنان زده باشید. به عنوان مثال در موردی از شما درخواست کرده باشن این ساعت را آزاد باشیم یا امروز استثناء درس نخوانیم. البته می تونه دلیل دیگه ای هم داشته باشه، ولی فکر کنم اگر واقع بینانه نگاه کنیم، با یک معذرت خواهی معلم مشکل حل بشه.
      این نظر من بود، نمی دونم دوستان نظر دیگه ای دارند؟

  8. هانی میگه:

    سلام،من یه پسر کلاس اولی ۶ ساله دارم،همیشه پرحرف بوده ،پارسال پیش دبستانی هم بود از پرحرفی اش مینالیدند،عاشق بازی و فوتبال است و کلاس شطرنج و موسیقی می رود پیشرفتش خیلی خوب است خیلی،اگر کتاب برایش بخوانی ساعتها بی صدا گوش میدهد اما فعالیت بدنی ش زیاد و سریع است و درسهایش خوب انجام میدهد و برنامه ریزی برای درسها و کارهایش دارد اما چون پرحرف است و سر میزش خیلی وول میخورد معلم کلاس اولش معتقد است بیش فعال است،ایا شما معتقدید او بیش فعال است و نیازمند پیگیری دارد؟

  9. پریا میگه:

    با سلام
    امسال دخترم کلاس اول هست و توی کلاس از بابت تمرکز و درس و مشق هیچ مشکلی نداره و تمام گفته هاب معلم رو خیلی خوب توی خونه برای من بازگو میکونه ولی توی کلاس خیلی شیطنت داره و دوس داره بازی کنه و زمانی که معلمحواسش نیست از جاش بلند میشه و پیش دوستای دیگش میره و فقط میخواد بازی کنه من طوری میتونم بهش یاد بدم که از جاش بلند نشه به هر طریقی هم بهش میگم تا مدرسه رفت و یکی از دوستاش رو دید یادش میره

دیدگاه شما چیست؟

ممنون که می خواهید نظر بدهید

از دیدگاه شما سپاسگزاریم