9 تکنیک استفاده از طنز در کلاس درس | روش تدریس

دنبال روش تدریسی میگردید؟

5803 نفر
دانشجو

150 سوال
حل شده

1 دوره
آموزشی

170 عدد
مقاله

۹ تکنیک استفاده از طنز در کلاس درس

خانه » تمام مقالات روش تدریس » تکنیک های کاربردی تدریس » ۹ تکنیک استفاده از طنز در کلاس درس
استفاده-از-طنز-در-کلاس-درس

محمد حافظی نژاد

درباره نویسنده
تکنولوژیست آموزشی- نویسنده و سخنران آموزشی - مدیر موسسه روش تدریس- مشاور موسسات آموزشی

درباره ما

در وبسایت روش تدریس ما به معلمان، اساتید، مسئولان آموزش شرکت ها و علاقه مندان به تدریس آموزش می دهیم چگونه تدریس بهتری داشته باشند.

در وبسایت روش تدریس کتاب های حوزه ی تدریس که دارای مجوز رسمی از وزارت ارشاد اسلامی هستند نیز ارائه می شود


logo1

 

logo-samandehi


ما را در شبکه های اجتماعی همراهی کنید…

 

telegram2

aparat

7f275157-8320-4f89-9561-02f34f576d3etwitter

2bb1e01e-9025-4403-9cbe-d38e7cb8a7dc

استفاده از طنز در کلاس درس ، یک راه مهم برای تعامل با دانش آموزان و مخاطبان است. معمولا بهترین و به یادماندنی ترین کلاس ها در فرهنگ ما کلاس های پرخنده هستند.
اما در این زمینه باید به نکات زیر دقت کنید:

۱-اول مدیریت کلاس بعد شوخی و خنده

تازمانی که مطمئن نشده اید که قادر به کنترل کلاس هستید از طنز استفاده نکنید.شوخی بی جا می تواند همان مشکلی را ایجاد کند که از آن اجتناب می کردید.
به ویژه در مورد دانش آموزان بد رفتار، بدانید که آنها ممکن است در سنی بسیار حساس و توام با خودآگاهی هستند، گرچه در ظاهر آنها ملموس نیست.

 

۲-باهم بخندیم به هم نخندیم

یک اظهار نظر در مورد اندازه ی بینی یک دانش آموز، که برای ایجاد خنده بی ضرر به نظر می آید، ممکن است به مجموعه ای از نتایج وحشتناک و غیر قابل کنترل منجر شود.
حاشیه امن در زمینه ی استفاده از طنز در کلاس این است که هرگز نکته ای شخصی در مورد یک دانش آموز حتی به شوخی بیان نکنیم.برای شوخی کردن از خودتان یا از موضوع درس مایه بگذارید.

۳-زود تمامش کنید

پس از گفتن لطیفه سعی کنید کلاس را هرچه سریعتر به فعالیتی که در حال انجام آن بودید، برگردانید. مواظب باشید یک جک ، شما را از مبحث اصلی دور نکند.

۴-خنداندن کلاس را یاد بگیرم

مهارت خنداندن هم مثل هر هر مهارت دیگری قابل یادگیری است. پیشنهاد من دیدن سخنرانی و تدریس آدم های بزرگی است که در سر کلاس یا سخنرانی دیگران را خوب می خندانند. مثلا سر کن رابینسون الگوی خوبی در این زمینه است. پیشنهاد می کنم حتما سخنرانی معروف سرکن رابینسون در سایت تد را مشاهده کنید.

 

۵-باهرچیزی نمی شود شوخی کرد

مذهب ، قومیت یا موارد اینچنینی باید خط قرمز های شما باشند. به هیچ عنوان با این موارد شوخی نکیند. مگر اینکه شرایط واقعا اقتضا کند و جو حاکم بر کلاس ظرفیت لازم را داشته باشد. مثلا یکی از اساتید ما که خودش شمالی بود گاهی از مردم شمال برای ما می گفت و ما می خندیدیم.

۶-از اتفاقات ساده طنز درست کنید

حاضر جواب بودن یا همان داشتن هوش کلامی بالا به شما کمک می کند تا در هرلحظه آمادگی تبدیل اتفاقات به طنز را داشته باشید. اگر تمرین کنید حتی از صدای مزاحم بیرون هم طنز درست می کنید.

۷- از زبان بدن استفاده کنید

حتما نیاز نیست برای خنداندن جک بگویید. گاهی یک سکوت یا یک حرکت شما می تواند باعث طنز شود. مثلا حالت تعجب از یک صحبت غیر منتظره می تواند دقایق شادی برای شما فراهم کند

۸-یاد آوری یک مسئله ی خنده دار

خلق موقعیت خنده دار کار سختی است اما استفاده از خاطرات خنده دار ساده تر است. این هم تکنیکی جالب است که یک موضوع را آنقدر تکرار کنید تا خنده دار شود. به این حالت طنز تکرار می گویند. تکیه کلام های خنده دار هم خیلی به فضای طنز کلاس کمک می کنند البته می دانید که شخصیت شما نباید با تکیه کلام های غیر اخلاقی زیر سوال برود.

 

۹- می خندند ولی از شما بدگویی می کنند

خیلی وحشتناک است کلاسی که به نظر شما خیلی خوب بوده در نظر سنجی نمره ای پایین می آورد. با خودتان فکر می کنید و می گویید چرا ؟ مخاطبان من که از اول تا آخر می خندیدند پس چرا از کلاس راضی نبوده اند؟

راستش را بخواهید مخاطبان شما به کلاس آمده اند تا چیزی بیاموزند نه اینکه صرفا بخندند. برای یک مدرس حرفه ای خنداندن زمانی خوب است که به فرایند تدریس کمک کند.

 

نکته ی اول را دوباره تکرار می کنم

وقتی به سراغ استفاده از طنز در کلاس درس بروید که مدیریت کلاس را بلدباشید

امید وارم همیشه شاد باشید و دیگران را شاد کنید
دوستدار شما محمد حافظی نژاد

زمان انتشار : 1418 روز پیش دسته بندی : تکنیک های کاربردی تدریس, تمام مقالات روش تدریس

28 دیدگاه برای “۹ تکنیک استفاده از طنز در کلاس درس”

  1. سلام استاد حافظی نژاد
    بنده ی تجربه ای از سال های اول تدریسم دارم که لازم دانستم در اینجا مطرح کنم تا دوستان هم استفاده کنند
    سال ۷۸ برای اولین بار وارد کلاس شدم و چون کلا انسان خوشرو و خوش خنده ای هستم شروع به خنداندن دانش آموزان کردم. دانش اموزان پسر سال دوم راهنمایی. این کار من یک اشتباه بزرگ بود چون تا اخر سال مجبور شدم برای کنترل کلاس دست به کارهای خیلی بد بزنم که هر زمان به یادم می آید از دست خودم ناراحت می شوم. ای کاش این نکته ای که شما اکنون فرمودید آن سال ها کسی به من می گفت
    من به همه ی جوان تر ها توصیه می کنم اول سال را با شوخی و جک شروع نکنند. یا حداقل ببینند کلاس جنبه اش را دارد یا خیر
    بازهم از اینکه این مطالب کاربردی را در اختیار ما قرار می دهید سپاسگزارم

    1. سلام دوست عزیز، خدایار
      ممنون که تجربه ی ارزنده ی خود را در اختیار ما گذاشتید
      موفق و پیروز باشید به امید دیدار

  2. واقعا ممنون استاد حافظی نژاد
    ۵ سال پیش مورد ۹ را با تمام وجود حس کردم
    خیلی خیلی درکش برام سخت بود که فکر می کردم خیلی خوب هستم ولی دانش اموزان طی نامه ای به تدریس من اعتراض کرده بودن.
    دلیلش را فقط شوخی های بی مورد خودم میدانم و بس
    خوشبختانه الان می دانم چه زمان هایی دانش اموزان را بخندانم
    متشکرم

  3. باسلام و احترام خدمت شما جناب آقای حافظی نژاد
    بسیار سپاسگزارم از مطالب بسیار مفید سایتتون
    مطالب این سایت اینقدر صریح، واضح و جالب می باشند که بنده ترجیح می دهم بیشتر وقتمو در سایت شما برای کسب اطلاعات مفید بگذرونم تا بقیه سایتها .
    ممنونم از شما
    موفق وسربلند باشید.

  4. باسلام وادب خدمت شما استاد محترم جناب آقای حافظی نژاد
    سپاس بسیار از مطالب بسیار مفید سایتتون
    مطالب این سایت اینقدر کاربردی، واضح و جالب است که من به جای گشتن در سایت های مختلف مستقیم فقط به این سایت مراجعه واطلاعات مفیدی را کسب میکنم
    ممنونم از شما
    روز و روزگارتون خوش موفق باشید.اگر به وبلاگ من هم سر بزنید خوشحالم خواهید کردید. mahnazkhoubi.blogfa.comf زاویه

    1. سلام سرکار خانم خوبی
      ازهمراهی همیشگی شما با سایت روش تدریس سپاسگزارم
      وبلاگ شما رو دیدم مطالب مفیدی برای آموزش ریاضی در آن بود
      اگر مطالب سایت روش تدریس برای شما مفید بوده آن را به همکارانتان معرفی کنید مطمئنا آن هم خوشحال می شوند
      موفق باشید
      به امید دیدار

  5. سلام خیلی تشکر میکنم از مطالبی گ ارائه دادید
    من معلم پایه سوم ابتدایی هستم میخاستم تو جشنواره تدریس برای درس علوم مهر داران شرکت کنم دو سال بیشتر نیست که سابقه دارم اما خیلی دوست دارم تو این زمینه رتبه بیارم لطفا کممممممممممکم کنید

    1. سلام ممنون که با ما همراه هستید
      در جشنواره های الگوی تدریس لزوما بهترین تدریس رتبه ی اول را نمی آورد بلکه کسی که طبق بخشنامه ها و فرم های داوری تدریس کند رتبه ی خوبی می آورد. پیشنهاد می کنم بخشنامه های موجود را به دقت مطالعه کنید و ببینید داوران به چه مواردی نمره ی بیشتری می دهند.
      موفق باشید

      1. ممنونم شمامیتونید شخصیو به من معرفی کنید ک من بتونم باهاشون تماس داشته باشم تا منو راهنمایی کنه یعنی جزئی تر راهنمایی کنه؟و در واقع کل تدریسمو با مشورت ایشون پیش ببرم
        ممنون میشم اگر معرفی کنید

  6. سلام… کاربرد طنز و کاریکاتور در طراحی سوال را به کار بردم و رتبه های زیادی گرفت. در زمان تدریس هم از طنز و کاریکاتور استفاده کردم و موفق بود و بچه ها اصلا خسته نمی شدند. ولی خب دانش آموز بی جنبه هم خواهی نخواهی سر و کله اش پیدا می شود. اینجاست که مدیریت معلم می تواند این گونه بچه ها را اصلاح کند… متشکرم.

  7. سلام اقای حافظی نژاد،خیلی خوب میشه اگه شما لینک مقالات جدیدی که مینویسید رو در کانال تلگرام روش تدریس بگذارید،ممنون.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *